¿En qué consiste el servicio de formato de PD y unidades?

Para ser más precisos, el servicio de formato de programaciones didácticas cuenta con una revisión y aplicación de más de 125 aspectos, de los cuales solo cuatro o cinco son tenidos en cuenta en la convocatoria (tipo de letra, tamaño, interlineado, número de páginas, márgenes).

Por lo tanto, un buen formato supone mucho más que eso, como por ejemplo la revisión y adecuación de las tablas, imágenes y gráficos bien insertados y cuadrados, diseños coherentes y gamas de colores, unión de documentos (portada, índice, anexos…), ajuste de títulos, subtítulos, epígrafes… saltos de página, orientación de las páginas, columnas, bordes de las tablas, etc. Además, siempre hacemos que la programación didáctica sea mucho más original, proponiendo al opositor/a sugerencias que, desde nuestra experiencia, consideramos que son claves para llamar la atención del tribunal.

Muchas veces el opositor se centra tanto en el contenido curricular que no presta la atención que merecen otras cuestiones como la originalidad, la parte práctica de la programación o incluso la coherencia que debe haber entre teoría de la programación y la práctica de las unidades didácticas. Por eso, estamos para ayudar en este sentido también a cada uno de nuestros clientes a sacarse el máximo partido y a explotar todas las posibilidades de cada programación.

Al fin y al cabo, hay que convencer al tribunal de que nuestra programación es factible, es adecuada y de las mejores que se les va a presentar. Y para defender así una programación, en la defensa hay que estar seguro de uno mismo, y seguro/a de nuestra programación didáctica. Cuanto más hayamos trabajado cada detalle de la programación y más a gusto estemos con su conjunto mucho mejor. Y para ello es fundamental que nos sintamos orgullosos/as de cómo ha quedado el documento que entregamos y defendemos.